为了了解低各班结构游戏材料投放情况，优化教师指导与支持幼儿游戏的策略，2024 年 12 月 19 日中午 12:30，县府街教研组开展了“聚焦案例，优化实施策略”教研活动。

本次教研在之前活动基础上展开，主持人瞿放芳首先回顾了卷入式发展量表相关理论与班级使用情况，为后续研讨做了铺垫。在交流分享环节，各班老师围绕低结构游戏这一学期重点，分享了班级利用低结构材料开展持续性游戏的情况，展示了多样的实践成果。随后进入分组研讨，重点问题涵盖材料投放、幼儿发展和教师指导策略。教师们深入思考材料投放的合理性与方法，探讨区域游戏对幼儿发展的促进方向，以及如何优化教师在游戏中的支持与指导。理论学习环节，主持人深入阐述低结构材料在游戏中的应用，并推荐《儿童发起的游戏和学习——为无线的可能性而规划》一书，着重强调培养儿童主动性、融合游戏与学习、转变教师角色的重要性，为教师提供了理论支撑。

此次教研活动通过多环节深入研讨，为提升区域游戏质量、优化教师指导策略打下坚实基础。