2025年6月26日县府街幼儿园开展了学期末教学总结交流活动，本次活动分上下午两场开展。县府街幼儿园的全体教师参加了本次教学总结的交流活动。

本次活动中小中大三个年龄段的老师，结合这一学期在班级里开展的教学研究，进行教学总结交流分享。交流的重点聚焦在班级创客区的研究、班级语言区环境创设和组织的研究、以及班级个性化的程故事三个方面。如：《基于城市变迁的幼儿探究式课程实践——以“‘古’松弄vs古松弄”课程为例》、《关于小学” 语言区环境创设的观察与支持》、《主题背景下支持幼儿学习与表达的语言区活动的生发》、《在绘本阅读活动中促进中班幼儿语言发展》、《以绘本为载体助推幼儿情感能力的培养》、《有效挖掘自然资源，促进幼儿多元发展》、《以绘本为载体助推幼儿情感能力的培养》、《主题背景下持续性语言区游戏建构》。

学期末教学总结的交流是对一个学期教学研究成果的梳理，在交流和分享中，大家相互学习好的经验的梳理方式，好活动开展的形式，好的研究角度，相信对老师专业水平的提高会有一定的帮助。