为了进一步优化“绘本创客区幼儿发展评价量表”的制定，提高教师的专业能力。2023年3月30日上午，太仓市县府街幼儿园乐创教研组的老师们开展了关于“现场观摩，优化量表制定”的教研活动。

活动中，首先三位教师分别提出在使用“绘本创客区中幼儿发展评价量表”中的问题，随后大家通过研讨、查找相关的书籍、学习推文或者案例等方式，寻找解决的策略，解决困惑。紧接着，结合“绘本创客区幼儿发展评价指标表体系”量表，围绕五大学习品质，以分组的形式对小、中、大三个年龄段创客区活动进行观察，再进行集中开展头脑风暴式的交流分享，以及讨论使用过程中的适宜性，并进行进一步的优化。

通过今天的研讨，不仅让老师们对量表的使用有了进一步的认识和思考，也让大家意识到观察量表的适宜性离不开理论的支撑和观察的实践。只有在不断实际运用幼儿发展评价量表的过程中，才能发现问题并尝试调整与解决。相信在观察评价幼儿的同时，老师们也在不断地学习和提升，从而更好地优化班级活动。