为了更好地挖掘园内资源的价值点和教育意义，分享各班园内自然资源的初步运用开发。2023年11月30日，县府街幼儿园阅美教研组围绕主题“共商对策，再次优化资源运用”，进行继续深入性教研，商讨对幼儿的学习与发展并进行优化和调整。    

首先，老师们在主持人的带领下，各班结合前期现场观摩提出了建议，进行后续调整的分享。中1班和孩子们一起商量了怎么把桂花留住，还和小朋友一起做了桂花蜜，一层桂花、一层糖铺好，孩子们现在在等待甜甜的桂花蜜的诞生等。小1班在生活区不仅投放橘子，结合主题秋天加入更多秋天的果实，以及代表秋天季节性的自然材料，还创设一块秋天的场景。让孩子们摆一摆、玩一玩闯一闯中感受秋天季节带给人们的感受，将橘子创编进秋天的场景中，使得场景有情境性、立体性……随后，结合前面的分享大家讨论利用园内资源开发的班级课程对幼儿的学习与发展。最后结合案例《一朵棉花，开启自然与课程之门》，从资源如何选择、资源如何运用、资源如何拓，聚焦从“资源”到”课程”, 引发大家对“资源”—“课程”路径有效性的思考。

通过本次教研活动，分享了各班对于前期发现问题之后的相应调整活动，老师们都能关注到幼儿在活动中的参与性，关注幼儿课程的创新意识，聚焦从资源的课程，站在发展的角度回到儿童的立场。