2024年1月10日下午，太仓市艺禾幼教中心县府街幼儿园《多元智能视野下幼儿园绘本创客活动的实践研究——绘本创客活动架构与活动实施的研究》子课题三开展了主题为“基于课程游戏化背景下的绘本创客课程案例研讨”的课题组活动。本次活动由子课题三组长瞿放芳老师组织，采用集中会议的形式开展。

首先，组员们结合各班开展的创客活动，交流课程实践活动过程中的实施情况。其次，老师们聚焦优秀案例《“红绿灯”搬进了幼儿园》，结合儿童视角，进行调整和优化。最后，大家头脑风暴，共同梳理资源开发与应用的策略，如教师的支持策、实地走访策略、亲身体验策略、多元创想，多领域渗透策略、多种资源有效利用策略、与游戏相结合策略等。
   最后，结合《求真笃行的的筑路者——幼儿园科学绘本项目化阅读》一文开展理论学习，进一步深入了解创客案例的项目化开展情况以及案例撰写方式并达成共识。