为了有效地进行绘本创客活动架构，县府街幼儿园子课题三组在2024年2月27日开展了本学期的第一次课题活动。
首先，课题组长瞿放芳老师重点介绍课题组本学期计划，将继续通过研讨、推进，共同探讨梳理绘本创客有效途径和支持策略，优化梳理并形成班本绘本创客案例，并在研究推进过程中梳理绘本创客活动实施的基本框架与思路。其次，课题组从实际出发，共同梳理如今绘本创客课程活动情况，结合理论与经验准备不足、生发与开展的持续性与深入性、不够全面等问题，共商对策。最后，结合《幼儿园优秀绘本课程的建构与实施》理论学习，充分发挥绘本在幼儿园教育中的多元价值。

接下来，课题组将继续跟踪式关注绘本创客课程的实施情况，开展进阶式阅读、建构阅读同心圆等多种方式，丰富绘本创客课程内容，注重课程的层次性和连贯性，为绘本小创客系列课程的优化提供有力支持！