2024年9月26日，太仓市艺禾幼教中心县府街幼儿园《多元智能视野下幼儿园“绘本小创客”活动的实践研究——绘本环境创设机制的研究》开展“自然主题绘本班级环境创设”的研讨。本次活动由子课题二负责人谢芳组织，采用集中研讨的形式开展。

首先，组员们一起交流讨论了本学期课题研究的主要内容和研究方向。其次各班针对班级幼儿的实际情况分享了接下来侧重研究的主题绘本。小班聚焦在树叶的绘本阅读和相关的环境创设，中班聚焦在植物的绘本阅读和相关的环境创设，大班聚焦在天气的绘本阅读和相关的环境创设。第三，组员们一起围绕绘本《阳光的颜色》，分析了绘本里可用的元素和资源，以及如何结合绘本进行各年龄段的环境创设。最后，教师集中开展相关的理论学习《绘本元素在幼儿园环境创设中的运用》，聚焦于如何将绘本元素融入班级的环境之中，更好地服务于幼儿的发展。

本次子课题研讨活动通过集中研讨和学习的形式，确定了本学期的研究重点和方向，并且通过理论学习丰富了相关认识，为下一阶段的课题实践提供了理论支撑。