为更好地落实《指南》精神，进一步推进班级环境创设，发挥环境与材料对幼儿游戏、发展的隐性支持作用，提高每一位教师环境创设的能力，2023年10月27日，太仓市艺禾幼教中心县府街幼儿园的行政携空班组长和空班教师对班级环境进行了专题调研。

此次调研采用边参观边讲解的方式，由各班老师担任讲解员，向调研人员详细介绍了班级环境的创设，主要从区域环境、主题墙、小话题、自然角、创客区等方面入手，关注班级环境创设对幼儿发展的适宜性、多样性以及班级环境创设中教师的童本理念，较好地展现了各个班级的亮点。基于现场的调研活动后，调研人员对于本次调研活动又进行了研讨，从班级环境创设的优化策略、调研的组织形式等方面提出合理化建议，也是下一阶段各班要不断调整和完善的方向。

环境是可见的，又具有儿童发展的无限可能。此次调研通过现场的互动、交流与研讨，引领教师明晰环创思路，进一步提升课程意识，为后续优化环创提供了支架，助推幼儿更好成长！