为了更科学、系统地了解观察、分析、评价儿童的方式方法，促进教师专业发展， 2024年6月18日，县府街幼儿园组织教师开展了理论学习活动暨梧桐树工作室开展本次活动。

首先，主持人引导大家带着“如何看见儿童，看懂儿童”的问题聆听专家讲座《学前儿童行为观察、分析与评价》，随后，教师们结合讲座内容交流感悟，并分享自己在教育教学中的困惑及解决策略。接着，教师们重点结合一篇观察记录展开讨论，从行为实录分析儿童行为特点及其原因、提出调整措施等、教师的分析评价等方面探讨改进方式。

通过本次活动的开展，帮助教师们在不断探讨和实践中，更好地读懂儿童，提高教师专业水平，为幼儿的幸福成长创造更好的基础。