为进一步优化计数游戏的设计与实施，提高教师计数游戏的组织能力，解决案例实施中在计数游戏设计与实施中遇到的真问题。2024年4月2日上午，太仓市艺禾幼教中心县府街幼儿园乐创组教师在曹旭芳老师的带领下开展以“基于核心经验，优化计数游戏的设计与实施”为主题的教研活动，本次活动邀请了艺禾幼教中心业务主任、各园业务园长和教研组长共同参与。

首先，教师们对上次的教研活动进行了整体回顾，学习了相关理论知识，提取了很多关于计数活动的关键词：真实情境、实物操作、日常生活渗透计数、数学交流等，对计数活动有更多的思考和领悟；接着，大一班的陈老师和小二班的曹老师分别交流了《桌面拔河》和《方块盖高楼》两个近期开展的计数游戏案例，教师们边听边思考，并以思维导图形式从幼儿核心经验、幼儿经验再生长和教师支持策略等方面进行记录；然后，分组研讨，进一步优化两个游戏；最后，各班教师分享了自己下一阶段的实施策略和想法。

活动结束后，艺禾幼教中心业务主任周乃璧老师对本次活动进行了总结。她充分肯定了本次教研活动，案例准备详实充分，教研主题选择有价值，主持人主线把控和教研逻辑的把控很好；也提出了一些小建议，可以将游戏案例分享，做一个前置或精简或进行压缩；理论学习更加聚焦有针对性。

通过本次教研活动，教师们认真学习，勤于思考，帮助教师根据各年龄段数学核心经验解决教与学中存在的问题，一起开拓思路，让幼儿真正的参与到数学游戏活动中。