2024年5月24日，太仓市艺禾幼教中心县府街幼儿园《多元智能视野下幼儿园“绘本小创客”活动的实践研究》开展“劳动主题绘本班级环境创设”的研讨，采用实地观摩的形式开展。

首先，组员们一起梳理劳动主题的绘本，如《小威利做家务》《田鼠阿佛》《我是小花匠》等，挖掘其中所含元素与环境创设的融合；接着，通过实地观摩与现场交流，各班教师交流分享如何利用劳动绘本进行环境创设。随后老师们围绕绘本《乱作一团》，分析如何依托绘本展开绘本环境创设活动。最后，教师集中开展环境创设的理论学习《幼儿参与幼儿园环境创设策略研究》，环境创设要能发挥教育作用，提高幼儿的审美能力，让幼儿在参与活动的过程中保持活跃的思维。

本次子课题研讨活动给老师们提供了结合劳动绘本创设特色环境的新思路。老师表示为要幼儿提供区角、角落、户外、墙面等场地，给予幼儿足够的尊重、理解以及创造时间，使其能逐步打造出更具有价值、意义和特色的绘本环境，并在此过程中实现能力和素养的提高。