为充分发挥阅读课题引领作用，提升科教融合能力，2024年5月28日下午，太仓市艺禾幼教中心县府街幼儿园开展阅读课题协作研究共同体暨苏州市课题中期汇报活动。太仓市教师发展中心张雪老师、苏州教育学会《多元智能理论视野下幼儿园“绘本小创客”活动的实践研究》课题主持人及核心成员、幼教“阅读”同类课题协作研究共同体成员参与了本次活动。

首先，太仓市艺禾幼教中心县府街幼儿园业务园长俞炜老师带领课题成员进行理论学习，从绘本阅读的重要性、教学实施有效策略等方面分析论述了本次活动的理论支撑。接着，俞园长结合观察量表针对观察表中的“基于绘本推进幼儿的活动”与“运用绘本激发幼儿的想象力”两大指标进行了详细解读。随后，县府街幼儿园陈雯婷老师执教课题研究课——大班美术《章鱼出游故事》。两个议课小组结合现场观摩与教师说课，开展分组集中研讨。最后，课题主持人俞炜老师进行十四五课题《多元智能理论视野下幼儿园“绘本小创客”》活动的实践研究课题的中期汇报。科研员张雪老师对于课题的价值与实施给予充分的肯定，也从活动主题的确定、观察量表的设计和课堂观察的实施等方面作进一步的指导。

本次课题中期汇报活动，不仅提供了一个相互学习、分享经验宝贵的交流平台，更进一步明确了课题研究的方向和目标。县府街幼儿园将以此为契机，继续深化课题研究，努力为幼儿园教育注入更多的活力和创新，让绘本阅读课程绽放出更加绚丽的光彩！