2024年6月24日上午，县府街幼儿园教研组开展期末论文交流活动。一个学期，教研组成员在绘本创客方面也做了很多的尝试，重视理论联系实践，扎实、有效开展教研活动，学期末，也都梳理了教学成果。本次活动，通过分享和交流，相互学习他人撰写论文的梳理方式，在互相学习中取长补短。

浦欣怡老师分享了论文《小创客，大剧场——关于剧场活动的实施与思考》，在生活教育理念的引领下，以大班剧场活动为例，从幼儿对自我表达表现的愿望出发，引导幼儿迁移生活经验，选择与布置场地；围绕问题，组织幼儿进行回顾与调整；统筹规划，引导幼儿以小组活动的形式自主开展活动，从而收获成长的力量与养分。瞿放芳老师分享了论文《基于自然资源，有效推进与实施班本课程活动——以大班课程活动“从一棵树开始……”为例》，从一棵树开始，涉及语言、科学、艺术等多领域课程活动，也让老师对幼儿园的自然环境和教育资源有了更深入的了解和认识。

老师们也针对每篇论文，发表了自己的想法。老师们都善于捕捉教育契机，能根据幼儿的观察、探究现状不断分析、调整和反思，支持幼儿的深度学习。曹旭芳老师认为教师做好高质量的观察记录尤为重要，教师可采用视频、照片等形式，记录幼儿探究影子的过程和发现。并鼓励幼儿将所获得的新经验用多种方式进行表征表达、分享展示，让孩子的学习看得见，让孩子的进步看得见。

本次活动为老师们提供了一个很好的交流自己成果的机会。在相互学习，让老师们对论文的关键词、摘要、正文、论据、论点的撰写有了更多的借鉴和了解。在交流研讨中，老师们对彼此的论文进行点评，也帮助了撰写的老师指明了调整、优化论文的方向。