2025年1月9日，县府街幼儿园教研组开展期末论文交流活动。一个学期又在紧张忙碌中拉下帷幕，本学期教研组重点围绕“聚焦低结构材料，提升区域游戏质量”为教研方向，重视理论联系实践，扎实、有效开展教研活动。通过本次论文交流活动，在分享和交流中，相互学习他人撰写论文的梳理方式。

首先进行了理论学习，了解《优秀论文的特点》，好的论文应该具有独创性、结构清晰、逻辑严密、包含充分的数据支持、用清晰准确的语言表达观点、适当引用相关文献等等。接着老师们分享了自己的论文。瞿放芳老师分享了论文《基于绘本小创客实践活动，促进幼儿学习与发展——以小班课程《点点点》为例》，通过编故事不仅能培养孩子的语言表达能力、语言应用能力还能发展想象力，幼儿创编的故事也时常能透露出自己的期待和心声，传达、释放自己的真情实感。活动中通过多样的工具、多样的创作手法以及与主题课程的结合，孩子们对点点的创作保持了很高的热情。曹旭芳老师分享了论文《多元智能视野下，利用低结构材料生发创客活动的有效策略》，以创客活动《百变报纸》为例，在系列的活动中，以多元智能理论的为指导，不断探索低结构材料生发创客活动的有效策略。其中谈话、亲身体验、绘本、多元游戏的策略都很有效，能追随幼儿的兴趣去开展活动。

老师们也针对每篇论文，发表了自己的想法。课程来源于生活。教师能有意识地观察幼儿的兴趣点，尊重和支持幼儿。积极挖掘有价值的课程点，生成合适的课程。教师的理念、观察力、随机应变、发现和处理问题的能力也有明显提升。在课程开展和推进过程中，尊重幼儿，教师在后。始终坚持做幼儿的支持者，合作者，引导者，做课程的推动者。

本次活动为老师们提供了一个很好的交流自己成果的机会。在相互学习，让老师们对论文的关键词、摘要、正文、论据、论点的撰写有了更多的借鉴和了解。在交流研讨中，老师们对彼此的论文进行点评，也帮助了撰写的老师指明了调整、优化论文的方向。